Mi practica

Encuentro con la niñez 

Al residir la noticia que este año aria la practica en la asignatura  de educación física recreación y deportes, me sentí muy feliz ya que me gusta la educación física y ademas conocería a niños de 0 hasta 5 de primaria  y visitaría otro  colegio; el profesor acompañante era MARIO TOMAS  y en la escuela MARTÍN RESTREPO MEJÍA  al igual que la escuela salvador iglesias el día jueves.

las actividades que realizamos con mi compañera LAURA MOLINA SALGADO  fueron muy divertidas eso nos lo expresaban los niños, por mi parte yo trate de ser un poco seria para que los niños no creyeran que yo estaba para jugar con ellos y que podían pasar por encima de mi autoridad, pero tampoco fui muy seria ya que son niños y no quería asustarlos así que busque el punto preciso para poder dirigir la clase.

el profesor MARIO TOMAS  nos daba ordenes de hacer calentamientos con los estudiantes y actividades propuestas por nostras mientras el atendía problemas de recursos y materiales didácticos .esta confianza que le ejerció hacia nosotras fue por que vio interés por parte de mi compañera y yo podíamos manejar a estos estudiantes y que nos obedecieran cada orden que nosotras le dábamos pero claro no falta el niño que quiere sobre pasarse entonces hay si teníamos problemas, pero pudimos sobreponernos y manejar la situación. 

había un estudiante de la escuela SALVADOR IGLESIAS  que me parece importante señalar que por guardar su nombre le pondremos pepe  tenia problemas en sus piernas tenia prótesis y pepe había tenido un accidente donde la prótesis se le incrusto y había que tener bastante cuidado por que podía repetirse este accidente y seria muy traumatico para este pequeño. Pepe en la clase de educación física quería e intentaba realizar los ejercicios pero el no podía, por su discapacidad y el profesor por miedo a lastimarlo lo dejo sentado solo viendo jugar a sus compañeros.

Opino que para estos casos deberían de tener capacitaciones y ayudas didácticas para que personas con discapacidad como pepe no se queden sentados viendo como los demás se divierten mientras el solo los ve deberían de haber juegos y que el realizara estas actividades de otra forma, pero sin perderse la oportunidad de reír con sus compañeros y de hacer lo que los niños de su edad hacen. 

esta practica fue un poco diferente a comparación con la de 10° pero de igual forma las dos aportaron mas conocimientos, nuevas experiencias, y la capacidad de entender un poquito mas a los niños y por que actúan como actúan; por que no hay niños groseros ni altaneros solo son niños que han sufrido o están sufriendo algún hecho traumatico que los hace ser diferente y tomas diferentes actitudes y aptitudes.